Onderwijskundig adviseur en ontwikkelaar

Wilt u een bestaande opleiding verbeteren, of een nieuwe opleiding ontwikkelen, dan kunt u mij vragen voor advies, leiding van het project, maken van (multimediale) leermiddelen en training van docenten.

Ik ben een groot voorstander van blended learning. Dat wil zeggen dat ik altijd zoek naar de optimale mix van didactische werkvormen en van kanalen waardoor het onderwijs wordt uitgeserveerd. Cursisten leren deels online en deels 'live'met een docent.

Ik heb verstand van de inzet van de mogelijkheden van electronische leeromgevingen. Daarbij heb ik me niet verbonden aan een bepaald systeem, al heb ik wel een grote voorkeur voor Moodle, een open source leeromgeving die wereldwijd al door 31 miljoen cursisten wordt gebruiikt.

Hieronder een beeld van wat ik doe.

De lopende zaken zijn:

• Docentschap bij de opleiding Logistiek van de Hogeschool van Amsterdam

Sinds het begin van dit studiejaar geef ik workshops Professionele en Managementvaardigheden aan eerstejaars. Denk hierbij aan innovatief denken, teamsamenwerking, presenteren, rapporteren of adviseren. Daarnaast ontwikkel ik met een collega een nieuw programma voor de Studieloopbaan Begeleiding door alle vier de studiejaren. Onze centrale vraag is: wat hebben studenten nu naast het reguliere onderwijs ECHT aan begeleiding nodig om met succes en plezier te studeren en straks snel de baan te krijgen die ze graag willen hebben?

• Samenbrengen en verbeteren van digitale leermiddelen voor de opleiding tot Apothekersassistente

AAP (Apothekersassistenten in de Praktijk) is een website met opdrachten en toetsen voor de opleiding AA. Drie ROC's (West-Brabant, Nijmegen en Alkmaar)hebben de handen ineen geslagen om de content te verbeteren en aan te vullen. Hiermee groeit AAP uit tot een compleet Learning Content Management Systeem voor de apothekersassistentes. Ik adviseer het kernteam van docenten hoe de content didactisch en redactioneel verbeterd kan worden en makkelijker vindbaar kan worden gemaakt.

• Bedrijfshulpverlening als blended learning voor de ArboUnie

De ArboUnie biedt een Basisopleiding BHV aan. Cursisten verwerken de theorie in het E-Learningcenter (in Moodle) en oefenen vervolgens de vaardigheden onder leiding van een docent. Eens per jaar moeten de BHV-ers hun vaardigheden opfrissen. Hiervoor maak ik samen met een ervaren BHV-docent Herhalingscursussen, op maat voor de drie belangrijkste sectoren Onderwijs, Zorg en Dienstverlening. Deze cursussen zijn nu vrijwel klaar. In elke cursus staan een of meer spannende casussen centraal, over een brandmelding of een ongeluk waarin de cursisten in de huid van BHV-er kruipen en lastige vragen moeten oplossen. Elke cursus bevat veel video, foto's, plattegronden en een Bedrijfsnoodplan, zodat de cursisten zich midden in de praktijk wanen. Ook maken de cursisten een analyse van de BHV-risico's en procedures van hun eigen organisatie.

Samen met mijn partner Michiel Boerman zorg ik ook voor het cursusbeheer en ondersteun ik de cursuscoördinatoren bij het werken met het E-Learningcenter. Dus, niet alleen een leuke cursus in elkaar knutselen, maar ook zorgen dat 'het loopt'.

• Moodle als kennismanagementsysteem en opleidingsomgeving bij Veiligheidsregio Amstelland

Alweer een Moodleproject! Veiligheidsregio Amsterdam Amstelland is een samenwerkingsorgaan van brandweer, politie en hulpdiensten. De mensen die naadloos samen moeten werken bij een crisis willen elkaar leren kennen en vooral elkaars kennis kennen. Daarvoor experimenteert de VAA met Moodle. De VAA organiseert ook veel opleidingen en simulatieoefeningen. Ik adviseer de medewerkers bij de ontwikkeling van blended learning en geef hen een training in het beheer van Moodle.

Nieuwsgierig geworden naar Moodle?

Kijk eens rond in een van de cursussen die ik heb gemaakt en vraag een gast-inlog aan.

Enkele voorbeelden van de ervaringen van opdrachtgevers

Voorbereiden van de keuze en implementatie van een Elektronische Leeromgeving

Peter Bijker, projectleider Elektronische Leeromgeving van Grafisch Lyceum Rotterdam: "Isabelle heeft ons geassisteerd bij het onderzoek naar de keuze voor en implementatie van een ELO. Zij is gericht op resultaat én ze wil graag dat mensen samenwerken. Dat komt samen in haar ervaring met projectmatig werken waar we goed van geprofiteerd hebben. Ook haar kennis van de mogelijkheden van een ELO kwam goed van pas. We hadden gekozen voor Didactor. Mede door Isabelle's kritische vragen naar onze visie op e-learning hebben we nu gekozen voor een systeem dat daar beter bij past, namelijk Sharepoint."

Leiden van de ontwikkeling van een complexe website

Met René Pijlman van Applinet BV: "Isabelle Langeveld werkte een globaal uitgeefidee voor de website Carrièretijger uit tot een concreet projectplan. Ze werkte een team tekstschrijvers in om de site in korte tijd te vullen met informatieve, indrukwekkende en ontroerende verhalen. En ze netwerkte materiedeskundigen en interviewkandidaten bij elkaar. Ik was in het begin een beetje huiverig om de inhoudelijke ontwikkeling uit handen te geven, maar uiteindelijk werd het een betere website dan ik zelf zou kunnen hebben gemaakt. Ik krijg nu regelmatig complimenten voor de ideeën van Isabelle."

Met René werk ik samen sinds januari 2005. Naast Carrièretijger hebben we inmiddels ook Lancelots gemaakt, een website voor freelancers. Deze website heeft zoveel kwaliteit dat zelfs de Kamer van Koophandel en de Belastingdienst hun klanten ernaar doorverwijzen.

Allerlei opleidingen en trainingen voor de uitgeverij

Tineke van Kooten, opleidingsadviseur bij VOB/Boekacademie: "Isabelle is een bruisende en inspirerende docent; ze maakt echt contact met cursisten en brengt haar enthousiasme voor het uitgeefvak op hen over. Ze stimuleert mensen om nieuwe oplossingen te bedenken voor werk- en communicatieproblemen, en om steeds nèt een stapje meer te zetten dan ze uit zichzelf zouden doen. Onze cursisten oordelen vrijwel altijd zeer positief over haar lessen. Bij de ontwikkeling van nieuw lesmateriaal en bij de opzet van nieuwe cursussen of trainingen gaat Isabelle grondig en gedegen, maar ook met passie en enthousiasme te werk. Het materiaal dat ze voor ons maakt is dan ook van hoge kwaliteit."

Voor Tineke van Kooten van VOB/Boekacademie werk ik sinds de start van mijn bedrijf in juni 2001. Voor VOB heb ik van alles gedaan: de Opleiding Uitgeverij mede ontwikkeld en de opleiding Tekstredactie, de Training Auteursmanagement jarenlang gegeven en ook een Training Uitbesteden. Inmiddels ben ik alleen nog aan VOB verbonden als Moodle-adviseur. Ik ben te lang uit de uitgeverij om nog goede trainingen in dit vak te kunnen geven, vind ik. Samenwerken met Tineke is een feest. Ze is heel opmerkzaam waardoor ze mij scherp houdt. Ze geeft me veel vertrouwen. Tineke gaat ervan uit dat ik alles wel kan, dus doe ik het gewoon. Sinds kort is ze overgestapt naar de Wereldomroep. Ik hoop dat ik daar ook met haar kan samenwerken.

Methode voor de basisvorming in de ELO Moodle

"Fijne en ontspannen samenwerking, berustend op vertrouwen. Isabelle weet bewuste en onbewuste wensen van het HVO om te zetten in een helder digitaal ontwerp."

Marijke van Meenen is onderwijskundig medewerker van de Stichting Humanistisch Vormingsonderwijs (HVO). Een groepje docenten in het vak levensbeschouwing in humanistisch perspectief maakt voor het HVO een lesmethode voor de basisvorming. Ik heb een ontwerp gemaakt in Moodle, een open source systeem waarmee je gemakkelijk een leeromgeving op internet kunt maken. De auteurs hebben van mij een handleiding gekregen waarmee ze hun lesmateriaal kunnen bewerken in het systeem.

Rodekool

Sommige mensen zien het helemaal niet, maar mocht u de rodekool in het design van de site wel opgemerkt hebben; rodekool is niet geweldig lekker (vind ik) maar ziet er wel heel erg mooi uit. Dus heb ik er één doorgesneden en op de scanner gelegd. Rodekool is grillig maar toch symmetrisch. Het binnenste lijkt ook een beetje op een hersenpan. Mooie metaforen voor Helder & Wijzer.